“Ovunque, insieme” - Vedere il possibile. Nei luoghi meno visibili della crescita.

Giovedì 16 aprile, dalle ore 17.00 alle 19.30, si è tenuto presso la scuola secondaria di I grado di Riglione il primo workshop del progetto “Ovunque, Insieme”.

All’evento hanno partecipato 47 genitori, 25 insegnanti e 6 dirigenti scolastici di altri istituti comprensivi (o loro delegati), che si sono messi in gioco riflettendo insieme sulla tematica del benessere digitale di bambini e adolescenti e scambiandosi idee e prospettive di cambiamento. Erano inoltre presenti come “osservatori speciali” 5 alunni delle classi terze della scuola secondaria di I grado.

Ospite speciale della giornata è stato il Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana, dott. Luciano Tagliaferri, il quale, arrivato a scuola alle 16.30, è stato accolto dagli studenti della scuola secondaria di I grado che si sono cimentati nella rappresentazione di alcuni quadri viventi e in una piccola esibizione canora. Il Direttore si è intrattenuto con loro, scattando selfie e foto ricordo, e si è complimentato, sia con loro che con i docenti presenti, per il piccolo spettacolo di benvenuto.

I lavori sono stati aperti da due brevi interventi del dott. Luciano Tagliaferri e del Dirigente dell’Ufficio di Ambito Territoriale della provincia di Pisa, dott. Andrea Simonetti. Il dott. Luciano Tagliaferri, ha sottolineato il carattere strategico del tema del benessere digitale per l’USR Toscana, riconoscendone il valore sistemico per il rafforzamento dell’alleanza educativa tra scuola, famiglia e territorio; il Direttore ha poi espresso apprezzamento per il percorso avviato dall’istituto e per il lavoro condiviso messo in campo, riconoscendo nella partecipazione ampia e consapevole della comunità scolastica il segno di una sensibilità educativa diffusa e concreta.

Ha poi dato avvio al workshop la dirigente scolastica, che ha ripercorso le varie fasi del progetto e le azioni svolte fino a quel momento, esplicitando le motivazioni della scelta di intraprendere un percorso simile ed evidenziando uno dei principi cardine che ha guidato sia le azioni del team progettuale che le attività proposte a docenti e genitori, ovvero la convinzione che una preoccupazione individuale può diventare un pensiero condiviso da tutta la comunità educante, generando un movimento di idee che porti ad azioni educative strutturate.

Il pomeriggio è proseguito con il bell’intervento del prof. Alessandro Frosini, Ambassador del movimento Avanguardie Educative di Indire, che ha parlato del tema del “presidio” dei genitori nella vita reale e nella vita virtuale dei figli.

La fase centrale e più partecipata del workshop è stata condotta dal dott. Antonio Lezzi, dell’USR per la Toscana, che ha guidato i partecipanti dapprima a riflettere individualmente su episodi in cui erano dovuti intervenire con i propri figli o studenti sull’uso del digitale, per poi confrontarsi prima in coppia e poi in gruppi di 4 sulla possibilità di cambiare il proprio modo di relazionarsi con bambini/adolescenti al verificarsi di situazioni simili. Attraverso strumenti collaborativi, famiglie e docenti hanno lavorato insieme per riflettere sul modo in cui il mondo online attraversa oggi la crescita di bambini e ragazzi.

La serata si è conclusa con una breve discussione su quanto emerso nei gruppi di lavoro, con alcune riflessioni finali e interessanti spunti per la prosecuzione del progetto e con un piacevole momento convivale: attorno al tavolo di un piccolo buffet offerto dalla scuola e servito da 5 studenti del Matteotti, genitori e docenti hanno continuato a confrontarsi e a riflettere sul tema del benessere digitale.

Le due ore e mezza sono così trascorse in maniera piacevole e originale e, nel salutarci, le persone intervenute hanno ringraziato i relatori per aver toccato argomenti di grande interesse e problematiche comuni senza dare giudizi o proporre ricette e soluzioni preconfezionate, ma con un approccio propositivo e coinvolgente.