Ministero dell'Istruzione e del Merito

Edificio scolastico

Secondaria di Riglione

Via Villa Glori 18 - Riglione

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Dove si trova

Via Villa Glori 18 – Riglione

Servizi presenti nel luogo

Servizi Secondaria di Riglione

Contatti

telefono e fax 050 980445

e-mail: piic81800r@istruzione.it

Codice Meccanografico: PIMM81801T

Ulteriori informazioni

Orario e organizzazione della scuola

Corso A – B – C – F: (9 classi) tempo ordinario di 30 h settimanali dal lunedì al sabato: h 8.10- 13.10

Spazi della scuola: l’edificio è strutturato su un piano e comprende: 9 aule tutte dotate di LIM fisse o mobili; 1 laboratorio informatico con 6 postazioni fisse e 2 postazioni mobili con portatili; 1 stanza blindata; 1 sala insegnanti; 1 aula polivalente con LIM; 1 laboratorio di scienze con LIM e attrezzature scientifiche; 1 stanza per attività di supporto ad alunni con bisogni educativi speciali; ampio giardino esterno attrezzato con 2 aule “verdi” rispettivamente dotate di tavoli e panche per lezioni all’aperto. Per le attività motorie si utilizza la palestra comunale di Oratoio.

Percorsi facoltativi per studenti e studentesse, in orario extracurriculare, effettuati da personale esterno alla scuola: Laboratori pomeridiani per il supporto scolastico degli alunni con disturbi specifici di apprendimento; Supporto allo studio pomeridiano gratuito gestito dall'Associazione San Tommaso in Ponte; Scuola Pulita.

Percorsi facoltativi per studenti e studentesse, in orario extracurriculare, effettuati da personale interno alla scuola: Alfabetizzazione informatica di primo livello; Laboratorio di propedeutica alla lingua latina; Laboratorio di potenziamento linguistico e matematico-scientifico; Laboratorio di informatica e robotica; Laboratorio di potenziamento lingua inglese; Artisticamente scuola, Gruppo sportivo (Imparo giocando).

Percorsi effettuati in orario extrascolastico finanziati con i progetti nazionali ed europei: Laboratorio di coro; Laboratorio di strumento A scuola di teatro; Advanced competition of creative robot; Giocando con l’italiano; Laboratorio di fotografia.

Struttura organizzativa

Scuola/Istituto

Istituto Comprensivo "Giampaolo Gamerra" di Pisa

Sede degli uffici di segreteria e dirigenza

Scuola Secondaria di I Grado “G. Gamerra” di Riglione

La scuola secondaria di primo grado ha una durata di tre anni e conclude il primo ciclo di istruzione iniziato con la scuola primaria.

Progetto

Progetti di orientamento

MACRO AREA Accoglienza Continuità Orientamento

Progetto che coinvolge in maniera sistematica e strutturata i tre ordini di scuole,.

Progetti di integrazione

MACRO AREA Inclusione e integrazione alunni/e con bisogni educativi speciali

Il presente progetto ha lo scopo di promuovere l’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali realizzando percorsi educativi e didattici personalizzati in vista di una reale inclusione di tutti.

Scuola a domicilio, per l'attuazione di interventi di istruzione domiciliare

Garantire il diritto all’istruzione; facilitare il re-inserimento a scuola; prevenire possibili abbandoni scolastici; garantire il benessere globale dell’alunno.

Progetti territorio e ambiente

MACRO AREA Educare alla legalità e alla cittadinanza responsabile

Il presente progetto ha lo scopo di promuovere una crescita consapevole degli alunni attraverso percorsi educativi e didattici

MACRO AREA Globalità dei linguaggi

Da molti anni ormai attuano percorsi operativi relativi al progetto che riguardano l’oralità, la lettura espressiva, la scrittura creativa, la musica, la drammatizzazione, i linguaggi audiovisivi e informatici, l’attività motoria.

Progetti area scientifica

MACRO AREA Steam e nuove tecnologie

Le materie STEAM rivestono un’importanza vitale a partire già dalla prima infanzia, poiché conoscerle fin da piccoli può influenzare le scelte future.

MACRO AREA Valorizzazione delle eccellenze

Il progetto persegue come obiettivo la valorizzazione del merito ed il rinforzo delle eccellenze e favorisce l'affermarsi di modelli sociali positivi.

Progetti area umanistica

MACRO AREA Competenze linguistiche

La conoscenza delle lingue ha un alto valore come arricchimento del proprio bagaglio culturale e può aprire nuovi orizzonti

Altro

MACRO AREA Percorsi facoltativi effettuati da personale interno alla scuola

I percorsi intendono portare avanti azioni di sostegno del successo formativo dei ragazzi, in una più ampia prospettiva nella quale la formazione sia intesa come risorsa permanente per la crescita dell’alunno e per il suo futuro, garantendo agli allievi una pluralità di occasioni per coltivare il talento e la qualità e sviluppare le loro potenzialità e capacità individuali.

MACRO AREA Percorsi facoltativi effettuati da personale esterno alla scuola

I percorsi intendono portare avanti azioni di contrasto e contenimento del fenomeno della dispersione scolastica e di sostegno del successo formativo dei ragazzi

MACRO AREA Collaborazioni con enti, associazioni ed esperti esterni

Elenco collaborazioni